REFLEXIONESy aprendizajes

🎯 El niño que llevamos dentro

Desde el colegio he escuchado que nunca debemos dejar de ser niños. Al adentrarme en la docencia, he oído a muchos maestros repetir esta idea, y con el tiempo he descubierto que en ella se esconde una verdad profunda: la esencia de cultivar una relación docente-estudiante sana, cercana y genuina.

Una relación en la que a los estudiantes les alegra llegar al aula, no porque vayas a jugar con ellos, sino porque en la manera de enseñar logras entrar en su mundo, hablar con naturalidad y generar un ambiente donde se sientan libres de preguntar, participar e incluso equivocarse.

🌟 Un nuevo comienzo

Esta semana, cuando todo vuelve a empezar —un nuevo año, un nuevo año lectivo—, llegan también millones de experiencias por vivir. Algunas nos confrontarán, otras nos harán sonreír, y muchas nos recordarán por qué decidimos ser docentes.

Habrá momentos de cansancio, de enojo, pero también instantes profundamente gratificantes, como ver reflejados en los trabajos y proyectos de los estudiantes aquello que compartimos desde nuestro conocimiento y vocación.

💭 Reflexión personal

No escribo estas líneas para presentarme como una "buena profesora". Las escribo porque, al recibir tantos mensajes de estudiantes preguntándome cuándo regresamos a clase, si seré quien los acompañe en esta oportunidad como directora de grupo, comprendí que este espacio no debía centrarse tanto en mi experiencia, sino en el aprendizaje que dejo en ellos.

✨ Una invitación abierta

Por ello, los invito a saludar a mis estudiantes y, sobre todo, los invito a ellos a escribir en este espacio cuáles son sus expectativas educativas para este año, cómo sueñan su proceso formativo y de qué manera creen —o anhelan— que docentes e institución podamos involucrarnos de forma más cercana, humana y significativa.

Para que asistir a clases no sea una obligación, sino un deseo.