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Reto 1 - Sistema Relacional Fontán
Centro educativo seleccionado: Sistema Relacional Fontán (SERF)
He seleccionado el Sistema Relacional Fontán, implementado en el Colegio Fontán (Bogotá), por tratarse de una experiencia consolidada de innovación educativa que va más allá de la aplicación de metodologías activas.
A continuación, se responde a las cuestiones planteadas en el reto:
a. ¿Cómo se manifiesta la innovación educativa en este modelo?
La innovación educativa se manifiesta a través de una transformación profunda del sistema escolar tradicional. El alumnado avanza según su propio ritmo de aprendizaje, no por edad ni por grado, y el proceso educativo se centra en el desarrollo integral del estudiante.
b. ¿Qué características presenta?
- Aprendizaje personalizado
- Ritmos individuales
- Acompañamiento tutorial constante
- Evaluación formativa
- Autonomía y responsabilidad del alumnado
c. ¿De qué modo beneficia al alumnado?
El modelo permite que cada estudiante sea protagonista de su aprendizaje, favoreciendo la motivación, la autorregulación, la autoestima y el desarrollo de competencias para la vida.
d. ¿Qué herramientas se han utilizado para construir esta cultura de innovación?
- Planificación flexible del aprendizaje
- Seguimiento individualizado
- Evaluación continua
- Espacios de acompañamiento pedagógico
- Uso funcional de recursos digitales
e. ¿Qué valores se relacionan con la innovación educativa en el centro?
- Confianza
- Responsabilidad
- Autonomía
- Compromiso
- Respeto por los ritmos individuales
f. ¿Ha partido de un ecosistema?
Sí. El modelo se construye desde un ecosistema educativo donde participan estudiantes, docentes, familias y la institución, compartiendo una visión educativa común.
g. ¿Cuáles son los principales agentes que intervienen en el cambio?
- Equipo directivo
- Docentes
- Estudiantes
- Familias
- Comunidad educativa
h. ¿Cuál es el rol específico del docente y qué habilidades necesita?
El docente actúa como guía y acompañante del aprendizaje. Requiere habilidades como:
- Capacidad de reflexión pedagógica
- Escucha activa
- Flexibilidad
- Acompañamiento emocional
- Evaluación formativa